Корпорация общественного вещания (COB) на прошлой неделе объявила о своём закрытии после того, как Конгресс проголосовал за изъятие у неё более 500 миллионов долларов федерального финансирования. Это заявление ставит под угрозу работу местных станций PBS и NPR по всей стране, которые почти полвека предоставляли новостной и образовательный контент для детей.
На фоне сокращения федеральных средств в прошлом месяце Белый дом на презентации новой экспозиции Музея основателей представил нового образовательного партнёра: PragerU, некоммерческую организацию, специализирующуюся на создании коротких образовательных видеороликов правого толка для взрослых и детей. Министр образования Линда Макмэхон представила партнёрство, за ней последовала генеральный директор PragerU Марисса Стрейт.
Для выставки в Белом доме PragerU создал видеоролики, сгенерированные искусственным интеллектом, где отцы-основатели патриотически рассказывают о революции. В одном из них Джон Адамс, созданный искусственным интеллектом, заимствует крылатую фразу у консервативного эксперта Бена Шапиро и говорит зрителю: «Фактам нет дела до наших чувств».
С момента своего основания в 2009 году организация PragerU стала гигантом в консервативном образовательном медиапространстве, а её видеоролики привлекли миллионы подписчиков в социальных сетях. Организация способствовала развитию карьеры в СМИ таких правых деятелей, как Кэндис Оуэнс. Их популярные видеоролики поднимают тему рабства, которая подвергалась резкой критике как отрицающая изменение климата, исламофобская и «вводящая в заблуждение».
Партнёрство PragerU с Министерством образования — не первый случай сотрудничества консервативного производителя контента с правительством. За последние несколько лет организация сотрудничала с властями штатов и суперинтендантами по всей стране, чтобы сделать свои образовательные материалы доступными для учащихся и учителей государственных школ.
Сегодня соведущий Explained Шон Рамесварам побеседовал с Лорой Меклер, национальным обозревателем по вопросам образования в Washington Post, о том, как PragerU сотрудничает со штатами, чтобы донести свой контент до школ, и готова ли организация заполнить образовательный вакуум, образовавшийся из-за Корпорации общественного вещания.
Ниже представлен отрывок их беседы, отредактированный для краткости и ясности. В полной версии подкаста вы найдёте гораздо больше информации, поэтому слушайте Today, Explained везде, где вы его найдёте, включая Apple Podcasts, Pandora и Spotify.
Кто стоит за PragerU? Есть ли там мистер Прагер? Миссис Прагер?
Есть некий мистер Прейгер; это Деннис Прейгер. Он — консервативный ведущий ток-шоу, который и положил начало всему этому. Программа была основана в 2009 году. Его партнёром был сценарист Аллен Эстрин, о котором вы, возможно, никогда не слышали. Их цель была одновременно образовательной и политической. Они считали нынешнюю систему образования слишком либеральной и слишком подверженной влиянию этих идей. Поэтому они собирались ей противостоять.
Но сначала они были предназначены для студентов колледжей, а затем, в 2021 году, стали охватывать и младших школьников.
Можете ли вы привести пример видеоролика PragerU, который явно пытается представить консервативную точку зрения в ответ на уже существующую либеральную?
Думаю, хорошим примером служит проект «Нью-Йорк Таймс 1619», опубликованный к 400-летию первых рабов, привезённых на территорию, которая впоследствии стала Соединёнными Штатами. Проект «1619» действительно центрировал рабство в американской истории и утверждал, что это важнейший элемент для понимания американской истории. Многие консерваторы возражали против этого – против идеи представления американской истории в таком негативном ключе. Они говорили: «Почему мы говорим, что вся американская история сформирована этим? Почему бы не поговорить о том, как мы избавились от рабства? Почему бы не поговорить об аболиционистах? Почему бы не поговорить, знаете ли, о свободе и обо всём остальном, что стояло за Революцией и всем этим».
Итак, это было консервативное сопротивление, и то, что мы видим в этих видео PragerU, пусть и неявно, является своего рода контрмерой. Есть видео с Христофором Колумбом, который обращается к современным детям, которые, по сути, говорят: «Я слышал о вас гадости». И он добавляет: «Вы должны судить меня по стандартам, которые были верны в то время».
Целью этого видео и других видеороликов Prager является — я думаю, справедливо будет сказать — минимизация роли рабства или того, насколько нам следует заострять на нем внимание или насколько мы должны расстраиваться из-за него в нашем прошлом, и попытка найти более, скажем так, воодушевляющие идеи из американской истории.
Какие штаты покупают этот вид образовательных материалов, если его можно так назвать?
Около восьми штатов имеют своего рода партнёрства с Prager U, и, следует отметить, что эти партнёрства не обязывают школы использовать этот материал. Они предоставляют его им как одобренный штатом контент. То есть, это не обязательно, но включает его в список доступных материалов, и мы не знаем точно, сколько школ его используют.
Тем не менее, около года назад, когда мы впервые сообщили об этом, существовало полдюжины штатов, которые имели партнёрские отношения того или иного рода, включая Луизиану, Флориду, Нью-Гэмпшир, Оклахому, Монтану и Аризону. А затем Южная Каролина и Айдахо — возможно, это менее удивительно [партнёрство] — также сформировали партнёрские отношения с PragerU. В Оклахоме, на самом деле, этому очень рады. Райан Уолтерс — очень противоречивый и очень консервативный комиссар по образованию в Оклахоме, и он недавно заявил, что хочет использовать материалы PragerU для оценки учителей, приезжающих из других «синих» штатов.
Ух ты.
— чтобы убедиться, что они на самом деле не несут с собой идеологическую обработку — по крайней мере, идеологическую обработку слева.
Похоже, что PragerU привлёк внимание Белого дома, но Белый дом хочет вернуть образование штатам . Так являются ли штаты важнейшей частью плана PragerU?
Что ж, я думаю, что штаты — это сердце плана PragerU. Несмотря на то, что Дональд Трамп постоянно заявляет, что хочет, цитирую, «вернуть образование в штаты», на самом деле образование уже там. Это не значит, что федеральное правительство не играет никакой роли, но, знаете ли, образованием управляют штаты и школьные советы, поэтому именно они решают, предоставлять ли эти материалы или нет.
У [PragerU] действительно довольно много подписчиков в социальных сетях — миллионы, если сложить всё вместе. Кажется, в прошлом году, когда мы подсчитали, их было [примерно] более 11 миллионов на всех платформах. Таким образом, они предоставляют свои материалы напрямую зрителям — всем желающим. Всё это не секретно, это очень широко известно. Они хотят, чтобы люди видели эти видео, они хотят, чтобы люди получали их контент. Они считают это важным вкладом в нашу общую культуру и образование. Это не то, за что нужно платить, и это не то, что скрывается.
Забавно думать о преобладании PragerU в государственной программе обучения или даже просто в онлайн-формате, в то время как федеральное правительство, по сути, только что прекратило финансирование PBS. Думаете, это совпадение?
И да, и нет. Я на самом деле не думаю, что эти два решения как-то напрямую связаны — по крайней мере, насколько мне известно, — но я думаю, что оба они, возможно, отражают более широкое мировоззрение, которое мы очень хорошо видим у этой администрации: попытку искоренить то, что они называют «пробужденной идеологией».
Они видят это во многих разных местах и добиваются этого самыми разными способами, будь то давление на университеты с целью диверсификации преподавательского состава или прекращение финансирования PBS и NPR, которые они считают чрезмерно либеральными. Всё это примеры использования власти федерального правительства в попытке по сути ослабить или изменить учреждения, которые идеологически не совпадают с ними. И это происходило в школах, где вы видели запреты на разговоры о расе в классах в ряде разных штатов. Вам не разрешено говорить на, в кавычках, «разделяющие темы». Существует большая обеспокоенность тем, что такие темы, как рабство, больше не будут должным образом преподаваться, или движение за гражданские права, или всевозможные другие вещи, которые затрагивают различные элементы системного расизма в нашей стране.
Тем не менее, давайте не будем придавать этому больше значения, чем оно есть. Если вы посмотрите на большинство образовательных учреждений в этой стране, в большинстве классов есть учителя, которые делают все возможное, чтобы представить беспристрастное прочтение истории. Лучшие учителя побуждают своих учеников смотреть на нее с разных точек зрения и понимать, что существует более чем один способ прочтения истории. И я думаю, что если это представлено в контексте «Есть [разные] способы смотреть на американскую историю», [тогда] я не думаю, что этот материал не является фактическим, который следует преподавать. Но я не думаю, что это большая часть критики материалов PragerU. Я думаю, что критика в основном заключается в идеологии, стоящей за этим. Но если учеников призывают рассматривать вещи с разных точек зрения, это не обязательно плохо.
Source: vox.com
