Державна підсумкова атестація для учнів 4-х класів проводитиметься з освітніх галузей «мова та література» та «математика». Пілотне тестування державної підсумкової атестації на рівні початкової школи відбудеться навесні 2026 року.
В Україні державна підсумкова атестація (ДПА) для учнів 4-х класів проводитиметься з мовно-літературної та математичної освітніх галузей. Навесні 2026 року ДПА буде пілотовано на рівні початкової школи. Про це повідомляє Український центр оцінювання якості освіти, передає УНН .
Деталі
Повідомляється, що йдеться про запровадження державної підсумкової атестації у формі зовнішнього оцінювання на рівні початкової школи. Але для учнів 4-го класу вона мало чим відрізнятиметься від Державного оцінювання середньої освіти, яке проводилося в усіх школах України до 2020 року. По суті, це буде комплексне тестування з цікавими завданнями.
«Різниця для вчителів полягатиме в тому, що замість того, щоб розробляти завдання для Державної освітньої служби, аналізувати результати, їм потрібно буде використовувати матеріали та інструкції, розроблені UCEQA, а після проведення оцінювання вносити результати навчання учнів у спеціальні форми», – пояснюють у центрі.
Які предмети будуть оцінюватися під час державного іспиту?
Повідомляється, що в рамках Державної освітньої служби буде проведено оцінювання навчальних досягнень учнів 4-го класу з мовно-літературної та математичної освітніх галузей. Мовно-літературна освітня галузь охоплює шкільні предмети «Українська мова та читання».
Якими будуть завдання?
УЦОЯО пояснює, що завдання ДПА будуть чітко компетентнісними, що відповідатиме сутності Державного стандарту початкової освіти.
«Завдання в освітній галузі з мови та літератури передбачатимуть роботу, зосереджену на цікавих текстах. Тут студенти матимуть можливість показати, наскільки добре вони розуміють прочитаний текст і чи можуть створити власне коротке повідомлення – структуроване та грамотне. Крім того, студентам пропонуватимуть завдання на аудіювання та говоріння. Ці завдання стосуватимуться різних життєвих ситуацій», – повідомляє UCEQA.
Аналогічно, математичні завдання вимагатимуть від учнів демонстрації своїх математичних навичок, обмірковуючи типові повсякденні ситуації, такі як купівля речей чи продуктів, приготування їжі, вимірювання певних об'єктів, прогнозування результатів тощо.
В UCEQA зазначають, що саме завдання, що базуються на компетентностях, дозволяють враховувати всю різноманітність освітніх траєкторій, якими учні рухаються в початковій школі, щоб досягти вимог, встановлених Державним стандартом початкової школи.
Куди діти візьмуть DPA-4?
Усі учні четвертого класу складатимуть середній бал у своїй школі, у своєму класі, разом зі своїм вчителем. Переведення дітей між закладами не передбачається, оскільки учні четвертого класу – це вікова категорія дітей, для яких критично важливо працювати у знайомих умовах, щоб продемонструвати свої реальні знання.
Також зазначається, що учні четвертих класів працюватимуть у звичному режимі, а комп’ютерне середовище слугуватиме для обміну матеріалами між UCEQA та навчальними закладами.
Що станеться з дитиною, яка не складе STA?
«Нічого. DPA-4 проводитиметься виключно з метою моніторингу академічних досягнень», – наголошують в UCEQA.
Результати оцінювання, як зазначено:
- не визначають подальшу освіту дитини;
- використовуються лише для того, щоб дитина, її батьки та вчителі могли дізнатися, які теми вже добре вивчені, а над якими ще потрібно попрацювати, щоб впевненіше навчатися у 5 класі.
Тобто, ДПА – це не іспит, а корисний зворотний зв’язок для подальшого розвитку, зазначили в центрі.
Навіщо взагалі проводити DPA?
Український центр пояснює, що за допомогою цифрових алгоритмів та можливостей штучного інтелекту зацікавлені сторони повинні отримувати стиглі, зрозумілі звіти про результати навчання, які дозволять:
- школа – побачити сильні та слабкі сторони навчального процесу, скоригувати методи навчання;
- вчителі – щоб з’ясувати, де дітям потрібна додаткова підтримка;
- батьки – щоб отримати чітке уявлення про те, що дитина вже вміє добре робити, а над чим потрібно працювати далі.
Що робити зі стресом у дітей
UCEQA наголошує, що GPA-4 не має жодних наслідків ні для дітей, ні для шкіл. Завдання оцінювання розроблені таким чином, щоб бути цікавими та досяжними для учнів.
Єдиним джерелом тривоги для дітей є реакція дорослих. Тому UCEQA звертається до батьків та вчителів:
- не варто лякати дітей складними словами чи скороченнями;
- краще пояснити, що на них чекає цікава самостійна робота;
- наголосіть, що важливо спробувати, але не варто хвилюватися, якщо завдання здається складним.
Коли очікувати змін
Повідомляється, що навесні 2026 року буде проведено пілотне тестування STA на рівні початкової школи. Буде залучено 10 000 учнів 4-х класів з різних регіонів України у різних типах шкіл. Метою цього пілотування, перш за все, буде тестування процедур, пов’язаних зі збором результатів оцінювання, через спеціальну освітню платформу (СОП), яка зараз розробляється ІТ-фахівцями.
Масове впровадження середнього балу для учнів 4-х класів можливе з 2027 року, але рішення про це має бути прийняте після врахування багатьох факторів, насамперед війни.
Чому б не розпочати впровадження системи STA з дев'ятикласників?
Розгортання ДПА відбувається послідовно – разом із прогресом Нової української школи. Сьогодні НУШ на рівні початкової школи вже повністю впроваджена, тому впровадження ДПА-4 є логічним кроком, який дозволить отримувати щорічні об’єктивні дані про успішність усіх молодших учнів, зазначили в UCEQA.
Однак, на рівні базової середньої освіти реформа все ще триває. Перший випуск 9-х класів, які навчалися за Державним стандартом Національної середньої школи, відбудеться у 2026/2027 навчальному році. Наразі пілотування навчально-методичного забезпечення для всієї лінійки 5-9 класів все ще триває. Тому запуск ДПА-9, який має відповідати підходам, характерним для цього рівня освіти, можливий лише після завершення пілотування.
